都說“金三銀四跳槽季”，估計(jì)很多人會(huì)想要在春節(jié)結(jié)束后的3,4月份跳槽換工作，那必然會(huì)面對(duì)寫簡(jiǎn)歷和面試。

此時(shí)便需要福昕云模板的PDF簡(jiǎn)歷模板為你的求職遞上第一步：

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其次，很多個(gè)人簡(jiǎn)歷或是在面試過程中，會(huì)出現(xiàn)一些不合時(shí)宜的“關(guān)鍵詞”。

就是說在找工作的過程中，只要這類詞被寫在簡(jiǎn)歷里，就會(huì)很容易被認(rèn)定為思維方式簡(jiǎn)單、稚嫩，讓企業(yè)看來就是經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)力有限。

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福昕云模板來告訴你這些不合時(shí)宜關(guān)鍵詞的出現(xiàn)，是絕對(duì)會(huì)給自己的求職過程減分的哦。

關(guān)鍵詞“輔助、支持”

求職的時(shí)候，求職者為了展現(xiàn)自己在工作中的參與度，比如一些重要的項(xiàng)目，重要的任務(wù)，以示自己的重要性。在表達(dá)個(gè)人工作內(nèi)容時(shí)候，輔助、支持這兩個(gè)關(guān)鍵詞會(huì)經(jīng)常被使用到。

但是站在企業(yè)的立場(chǎng)，這個(gè)就又變了。公司會(huì)認(rèn)為你不夠?qū)I(yè)的。

雙方的思考力度不一樣，求職者的目的沒達(dá)到，還自己給自己挖了個(gè)坑。

企業(yè)會(huì)感覺這些項(xiàng)目和任務(wù)在帶上總金額兩個(gè)詞以后，求職者在里面的工作和重要性就會(huì)變得沒法估計(jì)，到底是做了點(diǎn)打雜的工作，打印了一份文件，還是做了核心的工作？人性趨利避害，由于沒法判斷，自然就會(huì)想到你做的是簡(jiǎn)單的工作，而不是復(fù)雜核心的工作。

面試官更期盼看到的是求職者獨(dú)立完成的任務(wù)，求職者具備的素質(zhì)和技能，這樣可以清晰的展現(xiàn)自己的實(shí)力和基礎(chǔ)。

所以一定要慎用“輔助和支持”這個(gè)關(guān)鍵詞啊，然后盡量把個(gè)人獨(dú)立所做的工作剝離清楚，表達(dá)清楚，一個(gè)人獨(dú)立的行為，才是真本事的體現(xiàn)。

關(guān)鍵詞“學(xué)習(xí)”

“學(xué)習(xí)”這個(gè)關(guān)鍵詞，估計(jì)是出現(xiàn)概率最大的詞匯了。在學(xué)校才講學(xué)習(xí)，自己出錢學(xué)習(xí)，但是到了職場(chǎng)，公司是要個(gè)人來解決問題的，給公司做出業(yè)績(jī)來的，而不是讓個(gè)人來學(xué)習(xí)的。誠(chéng)然，求職者寫“學(xué)習(xí)”是為了謙虛的表達(dá)，還可以展現(xiàn)個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，但是站在公司的角度，就不太會(huì)這么認(rèn)為了。經(jīng)常用“學(xué)習(xí)”這個(gè)關(guān)鍵詞，更反應(yīng)了個(gè)人的思維習(xí)慣還停留在學(xué)校的習(xí)慣，學(xué)校的思維方式難以解決職場(chǎng)的問題，會(huì)比較低效。更可怕的是，思維習(xí)慣后面代表的是個(gè)人的行為方式，低效的思維習(xí)慣必然會(huì)帶來低效的行為結(jié)果。建議把關(guān)鍵詞“學(xué)習(xí)”換成“適應(yīng)”，這樣既能表達(dá)你謙虛的心態(tài)，還可以展示你的能力很強(qiáng)，到新公司的適應(yīng)力也很強(qiáng)。

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